课程安排内容

第一课:正确腔体发声方法

首先通过给学生展示口腔打开的位置示意图（硬腭，软腭，腭垂，舍扁桃体，额扁桃体），让学生了解自己的口腔感观，并通过各个腔体发音示范，使其了解头腔，胸腔，腹腔，以及科学的发声部位的基本方法。

第二课：气息训练课程

（气沉腰部，强弱与长短、弹跳等的控制）——吸气(“闻花式”吸气，抬头动作即可有气)、丹田的体会——横膈膜的力量对气息的保持和声音的力度都很重要。

传统的训练方法有：1、数数字：深吸一口气，利用腰圈的力量将气息保持住，从1数至60为合格。数数时要均匀，有节奏，不能偷气；2、吹灰：深吸一口气，然后像要吹掉桌上的灰尘一样往前吹气，一慢二快，体会横膈膜的力量。3、多做仰卧起坐，增强腰腹的力量。

第三课：歌唱母音转换练习

用单音123纯三度练习母音（可根据学生生理机能调整使用母音转换a、e 、i、 o 、u）

第四课：建立声音管道感，立体声等音质变化

发生基础训练（喉咙下放，牙关打开，声音支点——开嘴巴，控制你的舌头， 脸部肌肉的控制）。

第五课：共鸣训练强化

鼻腔，口腔，咽喉腔，胸腔等可以练习混合母音如：ma、me、mi、mo、mu等。

第六课：音色修饰特别训练

解决你声音漏气，喉音过重，声音僵硬，喉咙放不开，声音没有高音位置，唱歌不连贯，等问题。

第七课：歌曲简单处理实战训练

咬字，字头，尾音的修饰起音——可练习绕口令，普通话的正确发音练习（发放相关材料）。

第八节：话筒与声音修饰

1、试音时忌拍打话筒或向话筒吹气

2、忌话筒离开音源过远或过近

3、忌拉话筒的引线

4、忌使用完后不关闭话筒电源

5、忌嘴贴住话筒使用

6、忌长期不用话筒时，不退出电池

7、忌话筒随意放置

8、对于电容式话筒忌盲目加幻想电压

第九课：演唱姿势和各个腔体的声音重要性

舞台演唱姿势调整训练（可以镜子进行练习）——眼神的控制带动高位置发声，脸部肌肉控制对于咬字立体训练，演唱的站姿对于特别音色表演效果要求，演唱的手势表演。

第十课：录音棚嗓音训练课

了解录音棚声学录音原理，对比自己的嗓音如何入麦，知道不足的地方如何增进等。 

第十一课：乐感训练课程

较复杂的节奏和音准训练，结合一些R&B，爵士乐风格歌曲。

第十二课：气息如何在共鸣中运用技巧

第十三课：各种唱腔歌曲中的技巧

第十四课：  突破音域扩展训练法（高音扩展，低音扩展）

第十五课：  各种发声技巧训练法

如假音、颤音、转音、混声、真假音转换、滑音等。

第十六课： 常用的比赛歌曲处理方法

歌唱的咬字，语气，对于作品情感基调的把握。

第十七课： 嗓音修复保护法，气泡音练习。

第十八课： 如何快速演唱投入情感基调的技巧。

第十九课： 有难度的歌曲选段练习，分析实战技巧。

第二十课：录音棚单曲录制

回顾学习到的各种技巧在歌曲中的直观体现。

 第二十一课：大跨度音程间的发声训练

八度以上的歌曲示范，如何快速链接声音的统一性。

第二十二课：咽音学习，关闭唱法保证音质。

第二十三课：用混声假声，对于音域扩展训练

第二十四课：各种曲风的风格快速把握技巧运用

如摇滚、R＆B、说唱、爵士、民谣等。